弘扬校园以廉为宝体验心得师风尚宣传栏展板海报

校园风尚师德师风宣传展板以廉为宝,体验心得春秋时期,宋国有人得到一块美玉,献给国相子罕,子罕不肯接受。对献玉的人说,你以玉为宝,我以廉为宝,拿了你的玉,就丢了我的廉。不如我们各有其宝,心有至宝不受物役,广大党员干部就要像子罕一样,以廉为宝,在思想上认同。廉,的价值,工作中践行,廉,的标准。生活中保持,廉,的品性以己为镜审�,冠正得失明长短注重以廉为,宝也就是要时刻注重自我形象时刻注重清廉自守天平称公正廉洁生威仪坚持防微杜渐时刻为自己敲醒警钟修师表。养十气博学多识的才气志趣高洁的雅气才思敏捷的灵气秉公无邪的正气一往无前的锐气春雨润物的和气敢于担当的勇气坦荡率直的大气争先创优的心气壮志凌云的豪气立

师德,育十心为国育才尽忠心体贴学生献爱心因材施教具匠心矢志杏坛现痴心以生为友蒙童心谦和大度致虚心淡泊名利求清心不骄不馁�,恒心知足感恩持良心志存高远展雄心教育是事业事业的含义在于奉献教育是科学科学的价值在于求真教育是艺术艺术的生命在于创新言廉为虚行廉为实身廉为标新廉为本建立良好的校园风尚良好的校风,作为学校教育的一种因素,可起的作用至关重要。它具有约束力,是任何规章制度所不能代替的,它具有凝聚力,使生活在学校里的教师,学生团结一心。受到正�,的影响,它具有促进力,使教师,学生精神焕发。身心愉快,它具有号召力,使教师,学生的思想崇高,道德纯洁。良好的校风像一面招展的旗帜,指引师生拼搏进取,奋发向

上,它像一座无声的警钟,告诫师生自觉完成肩负着重任。它还像一座无形的熔炉,锤炼和造就教师称职,学生成才,因此,校风建设是学校先进文化的标志。是政治文明和精神文明建设的一项重要内容。